На базі КЗ «Школа-інтернат ІІ-ІІІ ст. «Рівненський обласний ліцей» Рівненської обласної ради відбулося перше засідання семінару-тренінгу для практичних психологів загальноосвітніх шкіл-інтернатів на тему «Активізація особистісних детермінант професійного становлення практичного психолога». До тренінгової роботи долучилися 17 практичних психологів шкіл-інтернатів області.

– Працівники психологічної служби стали активними учасниками в обговоренні питання професійної ідентифікації. За допомогою інтерактивних методів роботи (практичних вправ, метафоричних асоціативних карток, проективних малюнків тощо) вони мали змогу визначити основні переваги та проблеми у роботі психолога загальноосвітнього закладу інтернатного типу, виділити сильні та слабкі сторони власної професійної діяльності, окреслити перспективи подальшого професійного розвитку та професійного самовдосконалення, – розповідає методист кабінету-центру практичної психології і соціальної роботи РОІППО Наталія Прокопчук.

У цілому, тренінгова робота була спрямована на розвиток професійно важливих якостей практичного психолога, рефлексію самоідентичності працівника психологічної служби і, зокрема, власної професійної діяльності, прийняття себе у професії та формування позитивної «Я-концепції».

Про це повідомили на сайті Рівне нської обласної ради